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浅述语文教学中的取舍问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南宫市第四中学,河北南宫055750
年 份：2012
期 号：10
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在日常的教学过程中，为了提升教学成绩、研讨教学方式，做到教师之间取长补短．我们经常去参加听课活动。在听课过程中发现许多教师都存在一个共同问题：课堂教学内容面面俱到．且教学内容中相同知识点在不同课时中重复强调．次数过多。这种现象在教学经验不足的青年教师的课堂上尤为突出．
关 键 词：语文教学 课堂教学内容 青年教师 教学过程 教学成绩 教学方式 听课活动 取长补短
分 类 号：G633.3[教育学类]
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