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浅谈新课程背景下高中化学课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京大学南宁附属实验学校,广西南宁530022
年 份：2012
期 号：22
起止页码：192-193
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：本文以新课程改革为背景,从创设情境教学、差异教学、与信息技术整合及培养学生的创造性思维能力四个方面阐述了对高中化学课堂教学的认识和体会。
关 键 词：情境教学 差异教学 信息技术整合 创造性思维 化学教学
分 类 号：G633.8[教育学类]
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