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中学历史“情感、态度与价值观”教学缺失及其原因分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]双流华阳中学,成都610213
年 份：2012
期 号：7
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前．在中学历史教学实践中“重知轻能”“重知轻情”现象十分突出。如何将情感、态度与价值观教学目标转变课堂教学行为。
关 键 词：中学历史 价值观 原因分析 教学缺失 情感 态度 课堂教学行为 教学实践
分 类 号：G623.41[教育学类]
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