文献类型：期刊文章

作　　者：陈旭东[1]

机构地区：[1]南通职业大学机械工程学院,江苏南通226007

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：中国高等职业技术教育研究会"十二五"立项课题<基于ISO9000高职院校课程改革的质量标准与评价研究>(编号:GZYLX2011222);主持人:陈旭东;江苏省高等教育教改2011年立项课题<高职院校人才培养方案优化与实施研究与实践>(编号:2011JSJG375);主持人:王磊;李业农

年　　份：2012

卷　　号：33

期　　号：8

起止页码：23-25

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：运用ISO9000国际质量管理体系标准,构建高职院校的课程质量监控评价体系,形成目标明确、过程控制、动态管理、持续改进的具有创新意义的高职课程管理模式。在实施ISO9000高职课程评价体系过程中,要采取措施重点加强考核体系、持续改进机制和课程评审系统等方面的工作。

关 键 词：ISO9000 高职院校 课程质量监控  评价体系  

分 类 号：G718.5]