文献类型：期刊文章

作　　者：王纯磊[1]

机构地区：[1]宿迁学院外语系,江苏宿迁223800

出　　处：《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：江苏高校"青蓝工程"资助项目;江苏省高等教育教改项目(项目编号:2011JSJG481);全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(项目编号:GPA105047);宿迁学院科研基金项目

年　　份：2012

卷　　号：29

期　　号：4

起止页码：65-68

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：泛在大学英语学习模式是后二语习得时代的语言学习新转向。本文旨在进一步明晰泛在大学英语的学习模式,并建构多层次互动式的泛在大学英语学习模式。建构泛在大学英语多层次互动学习模式主要包括:一是解析微格课堂语境;二是从经验性和定性大学英语学习模式研究转移到定量实验的方法来验证构建模式的科学性和有效性;三是要从模式验证和模式本质两个方面来展开讨论泛在大学英语学习模式。

关 键 词：泛在大学英语学习  多层次互动  微格语境  多模态建构方式  

分 类 号：H319[外国语言文学类]