文献类型：期刊文章

作　　者：王小宇[1] 丁奇[2] 龚勇[1] 柳满燕[1] 梁瑞怡[1] 何观莲[1] 杨施华[1]

机构地区：[1]广东省残疾人康复中心,广东广州510055 [2]中山国丹中医院

出　　处：《中国民康医学》

年　　份：2012

卷　　号：24

期　　号：13

起止页码：1607-1609

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的:观察引导式教育对脑瘫儿童的粗大运动功能的影响。方法:20例脑瘫儿童在我中心接受1学年(10个月,除外寒暑假期)的引导式教育,康复效果评价前后均采用粗大运动功能评定量表(GMFM88)和脑瘫儿童实用技能记录表进行评价。结果:引导式教育10个月后,粗大运动功能评定量表(GMFM88)的五个能区的得分均有明显提高,引导式教育前后的得分对比P<0.001,差异有极显著性意义;脑瘫儿童实用技能记录表中的大肌能活动的得分有明显提高,引导式教育前后的得分对比P<0.05,差异有显著性的意义。结论:引导式教育能明显提高脑瘫儿童的粗大运动功能。

关 键 词：脑瘫 引导式教育 康复  粗大运动功能

分 类 号：R742.3]