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美国学校体育教学目标取向浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古师范大学体育学院,内蒙古呼和浩特010022 [2]内蒙古师范大学人事处,内蒙古呼和浩特010022
年 份：2012
卷 号：25
期 号：6
起止页码：148-150
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：课程与教学目标四种基本取向为"普遍性目标"取向、"行为目标"取向、"生成性目标"取向、"表现性目标"取向,体育教学目标是体育教学的出发点和归宿,并决定着体育教学的方向,是课程与教学目标的下位概念。针对美国学校体育教学目标概况,从课程与教学目标取向角度展现美国的不同时期学校体育教学目标,希望为我国学校体育教育发展与改革提供一个新的视野,同时也希望为我国学校体育课程的改革与发展提供某些借鉴。
关 键 词：课程与教学目标取向 美国 体育教学目标
分 类 号：G807]
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