期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]太原市第三十七中学,山西太原030001
年 份:2012
卷 号:30
期 号:2
起止页码:43-45
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以师师、师生、生生合作为基本动力,以小组学习为基本教学方法。在初中生物教学中借鉴合作学习的思想和理念,进行有效的实践与探索,并建立一种行之有效的教学模式,对于改进生物学教学、提高教学质量具有重要意义。
关 键 词:合作学习 生物教学 策略研究
分 类 号:G632.0[教育学类]
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