期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广东省广州市番禺中学
年 份:2012
期 号:5
起止页码:14-15
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:基于我国课改的需求,高中生物在进行教学时采用探究性的教学模式,进而更好地迎合课程的课改要求。主要针对探究性学习展开详细的论述,介绍探究性学习的意义,进而阐述探究性学习的开展模式。
关 键 词:探究性学习 高中 生物教学 有效应用
分 类 号:G442[心理学类]
参考文献:
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