文献类型：期刊文章

作　　者：郭蕊[1]

机构地区：[1]贵州师范学院马列主义教学部,贵州贵阳550018

出　　处：《贵州师范学院学报》

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"借鉴受众理论解读‘以人为本’的思想政治教育"(编号:112C026)阶段性成果之一;贵州师范学院马克思主义理论重点学科建设成果之一

年　　份：2012

卷　　号：28

期　　号：4

起止页码：58-61

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：议程设置是媒介通过反复播出某类议题,强化该议题在人们心目中的重要程度,从而引导社会舆论导向,它是传播者在传播过程中发挥主导作用的理论依据。思想政治教育是借助媒介通过主观的引导、教育等方式传播社会所要求的道德规范,并使受教育者形成良好的行为品德。二者都是为了达到一定的传播效果。而作为一种传播效果理论,议程设置可以在传播技巧方面为思想政治教育提供一些理论指导,进而提高思想政治教育的实效性。

关 键 词：议程设置  思想政治教育 实效性

分 类 号：G41[教育学类]