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试论中小学校长专业发展素质构成要素
The Quality Composition of Primary and Middle School Principals'Professional Development
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石河子大学研工部,新疆石河子832003 [2]石河子大学师范学院/兵团教育学院,新疆石河子832003
年 份：2012
卷 号：22
期 号：3
起止页码：5-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：校长专业发展是指校长的专业素质结构不断更新、演进和丰富的过程。参照体现校长实现专业发展的五个方面内容,将态度和能力归纳为中小学校长专业化发展素质构成的重要维度。根据心理学理论的划分,将态度及能力的构成经过合理的整合,提出专业精神、专业知识和专业能力是中小学校长专业化发展素质构成的三大要素,并根据校长职业角色维度对三要素进行深入分析和细化,继而提出若干子要素,分析了各要素之间的关系,可作为中小学校长拟(初)从职人员参照依据。
关 键 词：中小学校长 专业发展 素质构成
分 类 号：G627.2[教育学类]
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