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普通高校篮球课异质分组合作教学评价方法实验研究
The Experimental Study on the Teaching Evaluation Method of Heterogeneous Grouping Cooperation Organization in College Basketball Class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京林业大学体育教学部,北京100083
年 份：2012
卷 号：35
期 号：5
起止页码：95-98
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：运用文献法、调查法、教学实验法和数理统计法,在普通高校篮球专项教学中进行了异质分组合作教学组织形式和常规教学组织形式的实验研究,将每班学生分成若干个异质学习小组,充分利用合作学习的优势。实验结果表明在异质分组合作教学组织形式下,采用修改因子法进行过程性评价,将过程性评价与终结性评价结合可以促进高校篮球教学效果的提高,学生获得较强的内部动机水平。
关 键 词：篮球技术 异质分组 合作学习 教学评价 内部动机
分 类 号：G841]
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