期刊文章详细信息
数学教学中实施有效分层教学的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市春城中学
年 份：2012
期 号：6
起止页码：37-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程标准提出了一个重要的数学教育理念，即人人数学观，它体现了数学的个性化特征：不同的人在数学上得到不同的发展。遵循新课程教学理念，我们在数学教学中实施分层教学势在必行。数学教学要体现素质教育的精神必须要以人为本，充分发展学生的潜能。因此，分层教学针对的是学生个体的差异，在教师班级授课的体制下，按照不同层次、不同学生的不同的水平来进行因材施教。
关 键 词：数学教学 分层教学 新课程标准 个性化特征 教育理念 教学理念 以人为本 素质教育
分 类 号：O1-4[数学类]
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