期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]汉中市铺镇中学,陕西汉中723007
年 份:2012
期 号:21
起止页码:313-313
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在高中思政教学中,教师可以通过构建情感交流的渠道,酝酿情感;营造情感探究的氛围,释放情感;优化整合课程资源,丰富情感;注重教师自身的影响,激发情感;寻找现实中的兴奋点,提升情感等途径,有效渗透情感,使思政课堂彰显灵动魅力,焕发盎然生机。
关 键 词:高中政治教学 情感渗透 人性
分 类 号:TQ028.8]
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