文献类型：期刊文章

作　　者：李满仓[1]

机构地区：[1]河南省周口师范学院教育科学系,周口466001

出　　处：《学前教育研究》

基　　金：河南省政府决策研究2011年度一般招标课题"河南省农民工子女受教育权利缺失现状;归因及干预机制研究"(编号:132011B933);河南省教育厅人文社会科学研究2011年度项目"蒙台梭利教育法实验室研究"(编号:2011-QN-116);周口师范学院2010年度青年科研基金项目"0~6岁儿童生活技能研究"(编号:zknuqn201004A);周口师范学院重点学科建设经费资助项目(编号:XZDXK201107)的阶段性研究成果

年　　份：2012

期　　号：7

起止页码：46-48

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：蒙台梭利日常生活教育对幼儿生活技能教育改革具有借鉴意义。为了更好地借鉴蒙台梭利日常生活教育的相关理论,必须了解幼儿生活技能的定义和种类。在具体的幼儿生活技能教育实施过程中,首先要在理论层面上促进蒙台梭利生活教育理论的本土化;其次要充分利用蒙台梭利教具对幼儿进行生活技能教育;第三,要对幼儿教育师资进行蒙台梭利生活技能教育理论的培养和培训。

关 键 词：蒙台梭利教育法 幼儿教育 生活技能  

分 类 号：G610]