文献类型：期刊文章

作　　者：秦旭芳[1] 王默[1]

机构地区：[1]沈阳师范大学教师专业发展学院,沈阳110034

出　　处：《学前教育研究》

基　　金：教育部哲学社会科学研究2010年度重大课题攻关项目"学前教育体制与机制改革研究"(课题编号:2010zdz0035);中国学前教育研究会"十二五"重大立项课题"普惠性幼儿园的基本标准及维持系统"(课题编号:2011-ZD-1)的阶段性研究成果

年　　份：2012

期　　号：7

起止页码：22-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：普惠性幼儿园的构建是党和国家解决当前学前教育"入园难""入园贵"问题的重要举措。普惠性幼儿园是公平性、公益性在教育上的延续,其目的是使广大人民群众享有平等受教育的机会。衡量普惠性幼儿园的标准一是要面向大众,对每个适龄幼儿开放;二是要收费合理,幼儿园教育质量有保障;三是要园舍建设标准且安全、教师队伍素质高、财政体制科学。各级政府在构建普惠性幼儿园时应明确普惠性的内涵,从人民群众的利益出发建构普惠性幼儿园标准,并制定相应的配套政策。

关 键 词：普惠性  普惠性幼儿园  教育公平

分 类 号：G617]