期刊文章详细信息
小学英语语篇整体性教学尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市河北区育婴里小学
年 份：2012
期 号：5
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。语篇整体性教学,是对语篇的阅读理解教学,强调让学生整体感受语篇,完整理解语篇意义,并以获取、分析、整理、运用语篇文本信息为主要目的的教学。
关 键 词：英语语篇 整体性教学 教学尝试 小学生 阅读理解教学 听说读写 运用语言 语言信息
分 类 号：G623.2[教育学类]
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