期刊文章详细信息
在表演游戏中培养被忽视幼儿自信心的实验研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳大学师范学院学前教育系
年 份：2012
期 号：5
起止页码：33-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：被忽视幼儿是幼儿中的弱势群体，这类幼儿由于缺少主动、积极与环境互动的能力，自信心水平不高，对其人格发展及社会性的完善具有消极影响。研究通过设计可操作的表演游戏，让被忽视幼儿体验一系列的故事情节、人物角色，从而促进被忽视幼儿自信心的健康发展。
关 键 词：被忽视幼儿 自信心 表演游戏
分 类 号：G612]
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