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高中数学试题命制的实践与认识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省保定市教育科学研究所
年 份：2012
期 号：5
起止页码：52-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有评价就有考试，有考试就有命题对考试性质的定位是命题工作的切入点之一．事实上，除了高考以及地方教育行政部门为选拔或评价学校教学质量而组织的较大型的考试之外，学校平时的考试都不具有实际上的选拔意义，其最直接的功能是诊断与查摆问题、解决问题、启迪思维要命题，首先需要确定命题的意图，选好素材，制订切实可行的双向细目表．试题命制的素材一定要紧扣课程标准以及教学实际，同时还应结合高考要求，不能随意为之由于工作的需要，本人多次参与命题工作下面结合我市近几年命题工作的实践，谈谈对命题的认识与思考．
关 键 词：数学试题 高中 教学质量 行政部门 课程标准 命题 考试 细目表
分 类 号：O122.3[数学类]
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