期刊文章详细信息
精彩预设,灵动生成——浅谈高中化学的有效性提问
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西资源县资源中学,541400
年 份：2012
期 号：8
起止页码：106-106
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：预设和生成是上好化学课的两个重要因素,二者缺一不可。预设是指在化学课前教师对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法进行预先设计。生成是指在化学教学中,因学情的变化,教师在教学中合理调控,学生出色地提出问题,教师精准地点拨,使学生实现知识、能力和方法上的自我建构。有价值的提问是促进学生思维、评价学习效果、增进师生情感、活跃课堂气氛的基本手段。本文阐述了高中化学的有效性提问,能促使课堂更精彩。
关 键 词：高中化学 预设 生成 演绎精彩课堂 有效性提问
分 类 号：G633.8[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
