文献类型：期刊文章

作　　者：刘文进[1] 曲波[2] 陆超楠[3]

机构地区：[1]中国医科大学2006级五年制临床医学专业,沈阳110001 [2]中国医科大学医学教育研究中心,沈阳110001 [3]中国医科大学医学教育研究中心医学教育与课程教研室,沈阳110001

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：2010年辽宁省教育厅科研项目计划课题（L2010577）

年　　份：2012

卷　　号：32

期　　号：2

起止页码：199-202

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的在医学院校特殊的环境与课程体系下，学生往往有负担过重的表现，若干研究表明，医学院校学生生命质量较普通人群显著降低。为此，中国医科大学设计这项研究以期了解医学院校学生的生命质量状况及影响因素。方法本研究于2011年6月采用分层随机抽样调查的横断面研究方法，利用世界卫生组织生命质量量表简表对中国医科大学4个专业共112名学生的生命质量进行评价分析，并对不同专业、性别、不同消费水平的结果进行对比分析。结果4个专业学生生命质量各领域得分均较低，其中生物科学与生物技术专业在躯体、心理和环境3个领域显著低于其他各专业，P〈O．05，差异具有统计学意义；女性在社会关系领域的得分显著高于男性，P〈O．05，差异具有统计学意义；不同消费水平群体间生命质量差异无统计学意义，P〉O．05。结论医学院校学生生命质量在各领域得分均偏低，而且专业间的差异在一定程度上反映出了学生为了应付考试而学习所造成的问题。

关 键 词：医学生 生命质量 世界卫生组织 生命质量量表简表  

分 类 号：R-4]