期刊文章详细信息
应以对学生极端负责的精神编好用好新教材
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《数学教学研究》编辑部
年 份：2012
卷 号：31
期 号：5
起止页码：22-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近期读到十余篇指正新教材（含实验教材）中错误或不严密之处的文稿，其中也有我刊刊登的如“谁出‘错’了”等文章．这些文稿曾指出过新教材中数十处问题．本期，我们选登谢立亚老师的这篇文稿，这篇文稿中的内容，是谢老师从寄给人教社的信件中抽取的几个问题成篇的．
关 键 词：实验教材 精神 学生 文稿 人教社 老师
分 类 号：G633.6[教育学类]
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