期刊文章详细信息
国外教师动机理论及研究
A Review of Researches on Teacher Motivation Abroad
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京第二实验小学,北京100031 [2]北京师范大学心理学院,北京100875 [3]北京联合大学生物化学工程学院,北京100023 [4]北京新东方学校
年 份：2012
卷 号：34
期 号：6
起止页码：67-71
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师动机与教师教学行为、专业发展,与学生对教学感知及学业表现密切相关。本文在对教师领域主要的三种动机理论及相关研究的介绍基础上,概述了这些理论的联系和区别,最后指出了这些理论和研究对我国的启示。
关 键 词：教师动机 自我决定理论 期望价值理论 成就目标定向理论
分 类 号：G451[教育学类]
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