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用“他山之玉”攻“写作顽石”——浅谈小学作文教学中的仿写训练
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市城中实验小学
年 份：2012
期 号：4
起止页码：18-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一直以来,作文是很多学生学习道路上的＂顽石＂。而作文写作方法指导的缺失,是导致学生不会写的主要原因之一。要攻破这块写作方法的＂顽石＂,仿写是有效的途径。模仿是学习的重要形式之一,＂教师的任务是指导学生模仿什么,怎样模仿,
关 键 词：写作方法 训练 教学 小学 学生 模仿 学习
分 类 号：TP278]
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