期刊文章详细信息
引领学生步入语文的世界——浅谈构建小学语文高效课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮阴师范学院第二附属小学
年 份：2012
期 号：10
起止页码：46-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的语文课堂分析内容、挖掘人文多；而抓住文本语言，引导学生理解、积累、运用少。这种教法势必削弱了语言文字的感染力，削弱了语文的魅力，导致语文应用能力不强，同时人文的熏陶也大打折扣。大家都知道课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向35分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。上完一节课后，我们每个人都要习惯性地问问自己“我教给了学生什么？”，问问学生“你们学会了什么？”其实，无论语文教学被注入什么样新的精神，有一点应该是不会变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。
关 键 词：语文教学 课堂教学 学生 小学 世界 语言文字 教学工作 应用能力
分 类 号：G633.3[教育学类]
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