期刊文章详细信息
借鉴 Seminar 教学法 提升课程教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学音乐学院
年 份：2012
期 号：12
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：中国高校的教学方法普遍较刻板、沉闷，致使课程教学质量受损。这是一个不争的事实。如何使方法在借鉴中创新。在实践中完善，激活课程教学生机．关键在于一线教师激情行动。
关 键 词：课程教学质量 SEMINAR教学法 借鉴 教学方法 中国高校 一线教师 学生
分 类 号：G642.4]
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