期刊文章详细信息
高校教师提高师生互动质量的细节性探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河海大学力学与材料学院工程力学系 [2]河海大学力学与材料学院工程力学研究所
年 份：2012
期 号：6
起止页码：104-105
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：启发式教学是高校教育思想和教学方法改革的一个重要方向,而师生互动的质量直接决定了启发式教学的成效。结合高校课堂教学实践,从教师自身修养、课堂授课技巧及教师对学生的引导等方面,对高校教师提高与学生互动质量的策略进行了几点细节性探讨。
关 键 词：启发式教学 师生互动 高校教师
分 类 号：G645.1]
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