期刊文章详细信息
建模思想在小学数学中的应用探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市现代实验小学
年 份：2012
期 号：15
起止页码：43-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建模思想是通过数学语言表达一种数字结构的教学思想。数学教学的基本要求就是让学生感受到如何将实际问题转化为数学模型,并解释以及应用的过程。本文主要阐述了建模思想在小学数学教学中的应用,具体要求是：模型的题材呈现要独到、模型的建立过程要详细、模型的表达语言要形象。
关 键 词：建模思想 小学数学 应用
分 类 号：G623.5[教育学类]
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