文献类型：期刊文章

作　　者：陈琴[1] 郑万鸣[1] 彭艺萍[1] 佟圣丽[1] 戴后清[2]

机构地区：[1]宜昌市优抚医院精神科,宜昌443000 [2]三峡大学理工学院,宜昌443000

出　　处：《中国医药导刊》

基　　金：湖北省宜昌市科技发展计划项目(A09301-52)

年　　份：2012

卷　　号：14

期　　号：3

起止页码：546-547

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:探讨大一学生心理健康状况并探讨此心理状况与防御机制(DSQ)的可能关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和防御机制(DSQ)量表对345名大一学生进行调查。结果:大一学生SCL-90阳性项目数及各因子分除了躯体化因子外均与常模有显著性差异(P<0.01),大一学生防御机制的因子分中,大一学生最常用的10种心理防御机制是:期望、升华、压抑、幻想、回避、制止、解除、假性利他、分裂、交往倾向。SCL-90的总分和总症状指数与心理防御机制中的不成熟防御机制、中间型防御机制和掩饰有显著性的相关,与成熟型防御机制没有相关性。防御机制与心理健康状况总体指标进行回归分析,只有潜意显现、幻想、投射、统一化、抱怨进入回归方程。结论:(1)大一学生的基础心理健康水平有别于一般人群;(2)正常人若过多使用不良的防御机制应付生活中的冲突或挫折,将导致心理健康水平的下降。

关 键 词：大一学生  心理健康 防御机制

分 类 号：R395.9[心理学类]