期刊文章详细信息
在数学教学中放飞“阅读”的翅膀
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常州市武进区三河口小学
年 份：2012
期 号：5
起止页码：73-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程改革实施以来,在数学课上我们常常见到这样的现象：一堂课下来,课桌上的数学书始终没有打开过,甚至有的课堂上数学课本都看不见。为什么不让学生用课本呢？调查询问周围的数学教师发现：一是因为数学教材缺乏可读性,学生看不懂,或者是因为看了就知道结论,会破坏学生的新鲜感和好奇心,不利于探索新知识;二是觉得教材编排过于花哨,那些精美的图片会分散学生的注意力,忽略数学知识本身。
关 键 词：“阅读” 数学教学 数学课本 数学知识 课程改革 数学教材 数学教师 调查询问
分 类 号：G633.6[教育学类]
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