期刊文章详细信息
职校英语教学困境及其对策分析
Vocational School English Teaching Dilemma and Countermeasure
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州市总工会职业技术学校,广东广州510100
年 份：2012
期 号：14
起止页码：188-189
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在素质教育和创新教育理念背景下,以学生为中心的教学设计与过程参与得到倡导和鼓励。但是,现实表明,职校英语教学存在诸多困境,如方法困境、学生参与困境等,这些问题的存在抑制了学生参与与学习的积极性和主动性,影响了职校英语的教学质量。为此,我们应转换教学理念,改进教学方式,选择合适的教学方法和教辅材料,有效探索符合职校学生语言基础和学习特点的教学体系,使学生成为主动的学习者和知识的探索者,促进职校英语教学水平的提升。
关 键 词：英语教学 困境 对策
分 类 号：G712]
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