期刊文章详细信息
关于我国高等教育多学科研究方式的思考——基于2000-2010年高等教育多学科研究文本特点的分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院 [2]<高等教育研究>编辑部
年 份：2012
卷 号：28
期 号：3
起止页码：62-67
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：自从高等教育多学科作为理论话语引入我国高教研究界以后,就成为高等教育学科建设研究的热点问题,研究者不断地从认识论和方法论层面寻求对这一理论概念内涵的理解。通过对2000-2001年高等教育多学科研究文本特点的分析,结果表明:高等教育多学科研究作为一种促进高等教育学科建设研究的方式,研究主体具有明确的话语指向;研究者在不断地批判反思中寻找改进学科建设的路径和发展方向。
关 键 词：高等教育多学科研究文本 话语方式
分 类 号：G644]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
