期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]济宁师范专科学校物理系,济宁272125
年 份:2000
卷 号:22
期 号:1
起止页码:68-69
语 种:中文
收录情况:JST、普通刊
摘 要:通过对第一代教学软件课件和第二代教学软件──积件的分析比较,以及对积件开发的概略论述,提出4点认识:(1)科技与教育谁是主体;(2)CAI本质上是教师的教改运动;(3)重新认识CAI评价标准;(4)重新认识教育理论与CAI的关系。
关 键 词:计算机辅助教学 课件 积件 CAI
分 类 号:G434[教育学类]
参考文献:
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