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浅谈辅导员如何做好新生入学后的适应性教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连交通大学材料科学与工程学院 [2]大连交通大学科学技术处
年 份：2012
期 号：8
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：刚入校的大学新生处于身心发展的黄金时期，思维活跃，对新事物的接受能力强，可塑性较强。同时，由于新生意志较薄弱，自主能力和独立生活能力较差，需要辅导员下大工夫，做好从高中升入大学这一阶段的适应性教育，从而有助于以后工作的开展。作为辅导员应从帮助学生树立远大理想、增强自信心、学会为人处世、遵守校纪校规等几个方面对大学新生进行重点培养，严格管理，狠抓学风建设，并根据学生个体差异，做细做好特殊学生工作。在这一过程中，辅导员要切实承担起大学生健康成长的指导者和引路人的角色，帮助大学生尽快适应大学的学习方式和生活节奏。
关 键 词：辅导员 新生 适应性 教育
分 类 号：G647]
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