期刊文章详细信息
回顾十年课改历程 深化数学课程改革——专访义务教育数学课程标准修订工作组专家
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《江苏教育研究：C版》编辑部
年 份：2012
期 号：4
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《江苏教育研究》：义务教育阶段的数学课程改革自1999年启动以来,已历经十余年。回顾十年数学新课改,主要经历了哪几个阶段？取得了哪些成效？修订工作组专家：概括地讲,数学课程改革经历了以下几个主要阶段：
关 键 词：数学课程改革 义务教育阶段 标准修订 工作组 课改 专家 《江苏教育研究》 专访
分 类 号：G633.6[教育学类]
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