期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南宫市第四中学,河北南宫051800
年 份:2012
期 号:8
起止页码:99-99
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:《数学课程标准》的基本理念是“人人学有价值的数学.人人都能获得必需的数学.不同的人在数学上得到不同的发展。”这就要求数学教学必须面向全体学生.全面提高学生的能力水平。作为一名教育工作者。在教学过程中一定会遇到转变后进生的问题.而数学教学中.转变后进生是教师教学工作的一大难题。那怎样才能调动学生的学习积极性呢?用什么方法去转化他们?下面是笔者在数学教学二十几年中总结的一些经验.
关 键 词:数学教学 后进生 转化工作 面向全体学生 《数学课程标准》 教育工作者 学习积极性 能力水平
分 类 号:G633.6[教育学类]
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