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体育与健康课程标准的变化及困惑
Changes of and confusions about the physical education and health curriculum standard
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港师范高等专科学校体育系,江苏连云港222006
年 份：2012
卷 号：19
期 号：3
起止页码：82-84
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过对比分析体育与健康课程标准修订稿和实验稿,解读了体育与健康课程标准的变化:课程名称统一为"体育与健康";课程理念由过去的"以学生发展为中心,重视学生的主体地位"变为"以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习";"五大领域"整合成了4个学习方面,即把心理健康、社会适应合二为一,变成了心理健康与社会适应;实施指导更加具体和实用。但在课程内容、目标、评价等方面仍存在定位和操作性的困惑。
关 键 词：学校体育 体育与健康课程标准 课程理念
分 类 号：G807]
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