期刊文章详细信息
浅谈小班化课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]95275部队特设教研室
年 份：2012
期 号：2
起止页码：132-134
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：小班化课堂教学与传统课堂教学存在极大的差异,具有鲜明的特点和优势。小班化课堂教学通过阶段讨论式课堂教学、总结评价式课堂教学和教员、学员"角色"互换式教学,较全面的诠释了小班化课堂教学以学员为本,因材施教的特点。小班化课堂教学的新模式对教员的能力素质提出了新的考验。
关 键 词：小班化 课堂教学 教员能力素质
分 类 号：G642]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
