文献类型：期刊文章

作　　者：虞定海[1] 张茂林[2]

机构地区：[1]上海体育学院武术学院,上海200438 [2]山东体育学院民族传统体育系,山东日照276826

出　　处：《上海体育学院学报》

基　　金：上海市学校体育科研重点课题(HJTY-2010-B10);上海市教育科学研究市级项目(B10037);上海市重点学科(第3期)建设资助项目(S30803)

年　　份：2012

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：23-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过对武术课程演变的文化解析,探寻高校武术课程改革的文化动因。从教学思想、教学内容和课程目标3个层面探索限制高校武术课程改革的内在因素。正视武术课程改革的多重文化功能,如保存、传递功能,融合、凝练功能,反思、创造功能,为高校武术课程改革梳理具有教育本质特性的文化路向。

关 键 词：高校  武术课程 课程改革 文化视角 文化功能 文化路向

分 类 号：G807.01] G852]