期刊文章详细信息
高中数学教学中解题思路的联想方法探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城中学
年 份：2012
期 号：3
起止页码：1-1
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统的数学解题教学中,教师通常是先讲解知识点,再针对知识点进行习题练习,在这一过程中,因知识点的暗示,学生可以较易地获得解题思路,但这忽视了学生解题思路的有效启发,致使学生遇到新的问题时难以展开解题思路的联想,出现解题思路障碍。因此,在高中数学教学中,教师应注重培养学生解题思路的联想意识,让学生掌握解题的联想方法,让学生体会到数学的美学价值,培养他们的创新精神与思维意识,从而更好地实现课堂教学目标,提高数学教学质量。
关 键 词：数学解题 知识点 教学质量
分 类 号：G633[教育学类]
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