期刊文章详细信息
行走感知与理性图形——景观设计教学新探讨
Walking,Perception & Rational Graph:A New Discussion of Landscape Design Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学设计学院
年 份：2012
期 号：4
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在景观教学中,感性与理性是相互交织的思维方式。本文在借鉴国外相关课程的基础上,提出行走感知和理性图形并行的教学新途径,通过新方法的训练,以期提高学生的综合设计思维能力,并将这种新途径运用到国内的教学中。
关 键 词：行走感知 理性图形 景观 设计过程 教学
分 类 号：TU986-4]
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