期刊文章详细信息
论专业化视角下辅导员参与心理健康教育的层级化路径
On the Layering Paths of the Instructors' Participation in the Education of Psychological Heath from an Angle of Professionalization
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江越秀外国语学院国际教育学院,浙江绍兴312000
年 份：2012
卷 号：32
期 号：1
起止页码：100-104
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：当前高校辅导员参与心理健康教育存在两种基本模式,这两种模式,特别是现阶段普遍实施的"全员参与"模式存在的一些问题。从专业化视角来看,辅导员参与心理健康教育应实行三层级路径,专业化层级化路径对辅导员发展的专业化、心理健康教育的专业化和规范化及高校心理健康教育的有效开展都具有重要的意义。
关 键 词：辅导员 心理健康教育 专业化 层级化 路径
分 类 号：C645[社会学类]
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