期刊文章详细信息
让学生在科学探究中成为快乐的发现者
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省镇江市丹徒区实验小学
年 份：2012
期 号：3
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：要想让学生体验到探究的快乐,那就必须让学生实现成为一个发现者的愿望。"一个发现者",不仅是新现象、新问题、新方法、新规律的发现者,而且是一个敢于尝试、勇于挑战失败、乐于思考的发现者。因此,我们在引导学生进行科学探究的过程中,应让每一个学生都成为快乐的发现者。
关 键 词：科学探究 课堂教学 科学思维
分 类 号：G623.5[教育学类]
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