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启动音乐思维 注重审美体验——谈新课程标准下的高中音乐欣赏教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嵊州市中等职业技术学校
年 份：2012
期 号：6
起止页码：84-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和情感表现与交流的重要形式。为音乐中的美丽产生的情绪反应和情感体验，是一种审美体验。音乐欣赏教学应始终贯穿以审美为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。
关 键 词：音乐欣赏教学 音乐思维 审美体验 新课程标准 高中 艺术形式 情感表现 音响结构
分 类 号：J624.1[音乐与舞蹈学类]
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