期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]保定学院音乐系
年 份:2012
期 号:11
起止页码:103-103
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:摘要;只有丢弃刘板的教学模式,并把学生作为主体来实施舞蹈教学.才能对学生学习兴趣的开发、教学任务的完成、身心健康的协调发展发挥重要作用。我们通过分析总结造成高校守旧教学模式不尽人意的舞蹈教学情况的原因,摸索出了必须坚持走以学生为主体的舞蹈教学创新模式的这条路,并且据此提出了加大各高校舞蹈教学能力的方法。
关 键 词:高校舞蹈教学 创新 学生为主体
分 类 号:G40]
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