期刊文章详细信息
激发学习兴趣,活跃生物课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳师范大学 [2]沈阳市培英中学,沈阳110034
年 份：2012
期 号：1
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：增强课堂互动,培养学生自主学习的能力、培养创新思维和成为现在教学研究的主要课题之一。作为新形势下的教师,要对自己的教学思想和方式方法进行再认识,从而采取针对性的措施,通过创设问题情境并要根据学生的认知规律、心理特点、让学生体验问题、独立学习、交流互动,提高学习生物学的兴趣,从而达到让生物课堂活跃起来的目的。
关 键 词：生物教学 兴趣 自主学习
分 类 号：G442[心理学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
