期刊文章详细信息
中学生数学信念系统与数学学习兴趣关系的研究
Research on the Relationship between Students’ Mathematics Belief System and Mathematics Learning Interest in the Middle School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]平顶山学院 数学与信息科学学院
年 份：2012
卷 号：21
期 号：2
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：中学生数学信念系统包括数学信念、数学学习信念、数学教学信念、数学自我信念、学习环境信念,它们之间存在显著的相关性,且各信念与数学学习兴趣显著相关.高低分组数学信念系统的学生数学学习兴趣有显著性差异.数学自我信念、数学学习信念、数学信念与数学学习兴趣有显著的线性关系,且对数学学习兴趣的效应均极其显著,对数学学习兴趣的影响程度由大到小.
关 键 词：信念 数学信念系统 数学学习兴趣
分 类 号：G622[教育学类]
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