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期刊文章详细信息

试论中小学数学教师教育技术的内涵    

Connotation of Educational Technology of Math Teachers in Primary and Secondary Schools

  

文献类型:期刊文章

作  者:闫德明[1] 黄云鹏[2]

机构地区:[1]河南教育学院数学系,河南郑州450046 [2]陕西教育学院数理工程系,陕西西安710061

出  处:《数学教育学报》

基  金:2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目——构建城乡一体化的教育体制机制研究(10JZD0041);河南省教育厅自然科学研究项目——数学师范生教育技术的现状及对策(2010A110006);陕西省科学技术厅项目——课堂教学视频案例开发及其在教师教育中的应用(2008KR96)

年  份:2012

卷  号:21

期  号:2

起止页码:14-16

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:数学教育技术是指运用各种理论和技术,通过对数学教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现数学教育教学优化的理论和实践.中小学数学教师教育技术应该包括:数学教育技术的应用意识、数学教学设计、数学教学媒体使用技术、数学教学资源的利用与建设、数学教学实施、数学教师专业成长的技术.

关 键 词:数学 教师 教育技术 内涵  

分 类 号:G420]

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