期刊文章详细信息
文科方法类课程效能评价及其影响因素探析——基于有效教学分析的视角
The Teaching of Methods Courses'Efficacy in Liberal Arts——Based on Effective Teaching Analysis Method
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林建筑工程学院文法学院,长春130118
年 份：2012
卷 号：29
期 号：2
起止页码：103-106
语 种：中文
收录情况：CAS、CSA、CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要：随着高校素质教育方针的确立,文理渗透、学科交叉是现代本科教育发展的趋势.笔者基于"有效教学"的研究视角,分析了课程效能评价的重点及其影响因素,结合对吉林省三所高校开设的文科方法类课程进行的调查比较,提出优化大学文科方法类课程的措施和建议,以期对文科专业方法类课程的教学提供参考.
关 键 词：方法类课程 文科 有效教学
分 类 号：G642]
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