期刊文章详细信息
关于构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学东城实验学校
年 份：2012
期 号：3
起止页码：42-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：游戏是儿童成长和学习的重要手段,通过组织趣味化的游戏活动,不仅能够提高低年级学生学习语文课程的兴趣,还能够激发学生学习的积极性和主动性,实现好学和乐学的教学目标。本文阐述了在低年级语文课程中如何开展快乐游戏活动,最终提高语文教学的课堂效果。
关 键 词：小学低年级语文 快乐游戏课堂
分 类 号：G623.202[教育学类]
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